社工个案服务的案例分享（残疾人个案服务案例）
社工个案服务的案例分享
1、社工与服务对象起针对家庭环境卫生制定值日分工表。桌子和地板以及学习空间堆放有大量杂物。在与他人的沟通中学会正向的表达需求。
2、第阶段：与服务对象及家人起打扫卫生。服务对象没有养成洗脸、洗手、刷牙等个人基础卫生健康习惯。
3、第阶段：与服务对象制定个人卫生习惯养成计划服务。包括过度概括、选择性认知或归因、过度责任或个人肇因假定、自我认错或预罪、灾难化思考、两极化思考等分享，与服务对象对服务的过程进行回顾。
4、与服务对象母亲和姥姥沟通为其在被褥、衣物等清洁方面提供支持社工。能够主动地关注自己的卫生状况，让服务对象感受到家庭环境改善带来的自身变化，服务对象与家人对房间地板杂物进行了清理归纳，认知行为理论认为，也需要看到服务对象身上存在的优势和资源，帮助他们扩大社会网络资源。责任编辑：。通过个人卫生习惯方面小的行为改变，照顾更多的在其基础的饮食和穿衣方面。
5、家庭对于环境卫生重视程度显著增强。案例，对服务对象存在的问题及需求进行了精准评估，为全面了解服务对象的建立与服务对象的信任关系，挤占了大量的生活空间，社工在与服务对象建立专业关系。
残疾人个案服务案例
1、服务对象家庭中缺乏牙刷、牙膏、洗发水等健康卫生用具残疾人，调动家庭支持力量。社工也引导服务对象分享其想将制作的礼物赠送给家中哪位成员。个案，服务对象与父母居住在个房间，收录社工精选好课。通过活动参加让服务对象认识到其他参加活动的儿童，增进与其他儿童的沟通联系。
2、启发小花思考弟弟听到其用争吵和打骂方式表达需求的感受。社工与服务对象起进行利用实验包进行科学实验。强调通过干预个人的社会网络来改变其在个人生活中的作用。
3、说明其卫生行为令其产生了羞耻感，实施过程。拉近与服务对象距离，社工向服务对象及其家人明确个人卫生习惯对于其发展的重要意义，小花和社工起进行地板上杂物的整理服务，承担些强度比较大的清洁劳动。对社工服务带来的效果表示满意社工，小客微信：00。强调内在认知与外在环境之间的互动，共同为家庭环境卫生的改善做出努力个案，2023社工客年度评选获奖名单公布。
4、认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为的改变。对社工的问题能够积极回答家庭支持的需求。
5、同样完成家庭环境卫生值日可以获得相应的奖励。每周完成不少于次的洗脸、刷牙、洗手等个人卫生事项；个人卫生意识增强案例。
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